읽기 : 부모는 혼란 스러울 수 있습니다 . 자녀는 읽기를 좋아하지만 글을 잘 못합니다. 독서에 대한 그들의 사랑은 이야기, 재미있는 단어 및 예쁜 삽입물에만 관한 것이기 때문입니다. 원인과 결과에 약간의 긴장이 가해졌으며 단지 확장되고 요약되지 않습니다. 백서와 마찬가지로 10 세 미만의 어린이는 황금빛 무대에 서서“읽을 수 있습니다”. 아이들의 관심사에 동기를 부여하고 빠르고 정확하게 읽는 법을 배우는 것이 최우선 과제입니다. 그렇게해야만 아이들은 글로 표현하고 표현하는 "읽기 학습"기술을 개발할 수 있습니다.

작문 : 작문 반은 독해반을 보완하는 수업으로 밀접하게 연결되어 있습니다. 행복하고 유머러스 한 분위기를 통해 아이들의 글쓰기 열정을 높일 수 있습니다. 이 학습 모델에 따라 아이들은 자연스럽게 자신의 아이디어를 표현하고, 정돈 된 방식으로 표현하고, 논리적 사고 방식으로 생각하며, 명확한 마음으로 토론하고, 명확한 방식으로 글을 쓸 수 있습니다.